El 40% de los docentes en Venezuela ha abandonado las aulas en lo que va de 2024
Glenda Romero / Venezuela RED Informativa.us
El 40% de los docentes ha abandonado las aulas de clase en lo que va de este 2024, como consecuencia de los bajos salarios que perciben, así lo informó la presidenta de la Federación Venezolana de Maestros (FVM), Carmen Teresa Márquez.
Márquez acotó que en este periodo lectivo, que arrancó hace apenas dos meses, los educadores continúan huyendo del país por la profunda crisis que azota a Venezuela, o migran a otros oficios, por lo que varias materias quedan sin profesores, toda vez que su profesión deja de tener sentido por los míseros salarios,.
La representante del gremio educativo dijo que las utilidades que están recibiendo los docentes no les alcanzarán, puesto que no se toman en cuenta los bonos que reciben por parte del Gobierno. «Muy pobre, sin hallacas, porque no pueden y más los que tienen niños pequeños que esperan el regalo del Niño Jesús, de verdad que es triste, por eso decimos que el Gobierno debe invertir en educación».
Márquez también manifestó que entre el 54% y 75% de las instituciones educativas en el país registran fallas en su infraestructura.No hay condiciones en los planteles y los docentes tienen que financiar su oficio o trabajar como un apostolado, pero lo que devengan como salario no les rinde, ni para hacer un simple mercado para una semana.
La gremialista informó además que los estudiantes salen sin conocimientos básicos en materias como matemáticas, física, química e inglés, por la falta de maestros especialistas en esas áreas, en virtud de que el gobierno se niega a invertir en la educación..
Explicó que eso ocurre sobre todo en los liceos, en las áreas de matemáticas, física, química e inglés, en las que «los muchachos salen realmente sin conocimiento de esas materias» y lamentablemente no se vislumbra un futuro positivo a ese panorama, por lo menos en lo inmediáto.
La violencia en el país ha hecho que llevar a los niños a la escuela sea casi un acto de heroísmo. La situación económica ha impedido que las familias compren útiles y alimenten a sus hijos. La emigración de estudiantes y maestros ha dejado las aulas vacías.
