Ministerio de Educación en Venezuela propone cambiar asignatura de Castellano por algo llamado «Prácticas del Lenguaje» en nuevo año escolar
Úrsula Montenegro / Venezuela RED Informativa.us
El Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE) puso en marcha en Venezuela un proceso de consulta nacional para la renovación curricular, específicamente en el área de lenguaje. El ministro de Educación, Héctor Rodríguez, anunció en su cuenta en Telegram la disponibilidad del documento base para la propuesta de contenidos de «Prácticas de Lenguaje», una iniciativa que sugiere un cambio significativo en la tradicional asignatura de «Castellano«.
Rodríguez compartió el documento en la red social y señaló que es fundamental la participación activa de docentes, especialistas y el público en general.
«Los invito a leerlo con detenimiento, reflexionar, valorar su viabilidad en aula y enviarnos sus aportes al correo consultacontenidoeducativo@mppe.gob.ve», expresó el titular de la cartera educativa.
Proceso de transformación educativa
El proyecto de renovación curricular impulsado por el Ministerio de Educación no se limita al área de lenguaje. El documento compartido por el ministro Rodríguez detalla que la propuesta de «Prácticas de Lenguaje» abarca los niveles de educación inicial, primaria y media, consolidando un enfoque integral desde las primeras etapas formativas hasta el bachillerato.
Además, esta consulta se enmarca en un esfuerzo más amplio del MPPE para reordenar y actualizar los programas educativos de otras asignaturas fundamentales, incluyendo Historia, Geografía, Ciudadanía, Ciencias Naturales y Matemática.
Supuestamente, la visión detrás de estos cambios se alinea con una filosofía educativa que busca despertar la curiosidad y el disfrute por el conocimiento. Un fragmento del documento subraya esta perspectiva: «La escuela debería ser un espacio donde aprendamos a sentir placer intelectual y gusto por el saber, un lugar para saborear y enamorarse del saber«.
Se espera que el documento final de las propuestas sea implementado durante el próximo año escolar, cuyo inicio está previsto para septiembre.
