Glenda Romero / Venezuela RED Informativa.us
En este nuevo período lectivo 2022-2023 el cronograma escolar quedaría reducido a 170 días, o sea se perderán de entrada diez días porque el régimen de Maduro ha pospuesto, dos veces en menos de un mes, el día de inicio del año escolar, que comenzará según ha dicho la Ministra de Educación el 3 de octubre.
El retraso en el inicio de clases, se está convirtiendo en el país, en una práctica cotidiana que contradice la Ley Orgánica de Educación y afecta a todo el subsistema escolar, perjudicando a más de ocho millones de estudiantes.
El período escolar debe iniciarse, el primer día hábil de la segunda quincena de septiembre, pro este año, por ejemplo, el cambio de fecha coincidió con las protestas en rechazo al pago fraccionado e incompleto del bono vacacional a los docentes, ordenado a través del instructivo Onapre.
La razón del retraso el año escolar pasado, fue por el regreso progresivo a la presencialidad, luego de la pandemia del Covid 19, lo que es un hecho es que se está recortando el periodo de clases.
Según la Encuesta Nacional de Condiciones de Vida (Encovi 2021) de la UCAB, las cifras del rezago escolar en Venezuela es muy preocupante. No obstante, afecta igual a los padres que deben organizar su tiempo, desde la incertidumbre de la fecha, que siempre se desconoce y se tiene como enigma, hasta que los jerarcas del régimen la deciden, a su conveniencia.
Encovi diagnosticó, el año pasado que 1.200.000 alumnos y 166.000 docentes desertaron del sistema educativo en tres años. Los resultados del Diagnóstico Educativo de Venezuela 2021, de la UCAB, arrojaron cifras alarmantes sobre la educación en el país.
La deserción, por ejemplo, en los últimos tres años, tanto de estudiantes 1,2 millones como de los docentes, es de 166.000, por temas de migración o carencias en el hogar.
Según el diagnóstico, para el año 2021, la población estudiantil de primaria y secundaria fue de 6,5 millones versus los 7,71 millones que estaban inscritos en el sistema en el año 2018. Es decir, que, en los últimos tres años, el número de alumnos se redujo 15,6%, o sea 1,21 millones de niños y adolescentes abandonaron las aulas, es decir, unos 400.000 por año.
La plantilla de docentes alcanzó los 502.700 educadores, es decir, 166.000 profesores menos (-25%) que los 699.000 que laboraban en el año 2018. Tanto en el caso de los alumnos como de los profesores, poco más de 40% de los que desertaron, engrosaron la diáspora y huyeron del país.
